县实验小学二（2）社会实践活动的启示 [复制链接]

    2011年，溧水县实验小学二（2）班开展了丰富多彩的社会实践活动，得到了家长、学校领导及社会的一致认可。主要有以下几点启示：
    1、提高了学生团结协作、文明交往的信心和能力；
    2、真正用汗水体验到劳动的艰辛，粮食、财富来之不易；
    3、促进了老师与家长的理解与沟通，加深了感情；
    4、丰富了学生的课外生活阅历，提高了社会实践的能力。
    5、提高了学生写作水平。每次社会实践活动结束后，每人每次都能及时完成1篇日记，小朋友写作的积极性和兴趣、动力得到增强，为今后的学习打下了良好的基础。
    6、做法值得借鉴。目前，在我县中小学的社会实践活动还停留在县内几大景区看看风景，都是被动方式，没有真正让学生自主地动起来，实小二（2）班的做法值得借鉴。
    作为学生家长，每次我都亲历现场，感受颇多，为自己的孩子越来越懂事、越来越有礼貌、越来越受人喜欢的变化而欣喜。我认为学校在收获的同时，应继续把类似活动办下去，并越办越好。
    衷心祝福孩子们健康快乐地成长！

描述:这是学校外面样领导专门为二（2）留下的展示成果的橱窗

图片:P2201103.JPG

描述:这是开展的“卖矿泉水”活动作文汇编

图片:P2201105.JPG

描述:这是开展的“小报童”作文汇编

图片:P2201101.JPG

描述:这是开展的“拾稻穗”活动作文汇编

图片:P2201102.JPG

希望和我一样有同样感受的家长朋友们留下您的真心话。

  

  

  

楼主不仅仅是家长吧

很多知识不是书本上能学到的。

    

  

家庭教育、学校教育、社会教育三驾并驱。
现代社会的孩子们绝大多数是独生子女，在家庭倍受父母的宠爱，优裕的生活条件也让不少孩子养成了许多不好的行为习惯。作为家庭中的“小皇帝”“小公主”，过分地受到家长们的溺爱，将孩子局限在家庭—学校，学校—家庭这样一个小天地里，不让他们干点活，不让他们到社会上去锻炼，养成了依靠、任性的性格，孩子们自我为中心的意识非常普遍，在这样的环境和教育方式下孩子们怎么能健康成长？！家长们应逐渐意识到对孩子的教育不能单一的局限于学校教育，要让孩子们身体力行参加一些简单的，力所能及的家庭劳动及社会实践活动。一方面让孩子在活动的过程中体验劳动、感受生活；另一方面可以提升孩子对社会的认识和适应能力，懂得了怎样去与人沟通和交流。

溧水小百姓:家庭教育、学校教育、社会教育三驾并驱。
现代社会的孩子们绝大多数是独生子女，在家庭倍受父母的宠爱，优裕的生活条件也让不少孩子养成了许多不好的行为习惯。作为家庭中的“小皇帝”“小公主”，过分地受到家长们的溺爱，将孩子局限在家庭—学校，学校—家庭这样一个小天地里， .. (2012-02-22 08:26) 

实话实说，非常同意你的观点。

香烟和火柴:楼主不仅仅是家长吧 (2012-02-21 20:04) 

你可能误会我了。我是这个班的学生家长。只是我一直比较重视与学校的沟通。我也是看到学校外面的橱窗才突发奇想，拍成照片，放到网上，供大家分享。

这才是真正的社会实践，能够让孩子体会到劳动的艰辛

感谢各位对我如此支持，如此厚爱。我只是在有空的情况下参与了孩子们的活动。应该感谢的是我们的家长，尤其是家委会的成员。是他们不辞辛苦地和我一起出谋划策，商量教育孩子的方法策略。也感谢孩子给了我和他们一起分享快乐的机会。其实在我的校园里，比我肯花心思，肯吃苦耐劳，肯潜心研究的老师比比皆是。他们才是值得学习，值得一赞的。再次谢谢各位！